Contoh Instrumen : Penilaian Otentik Kompetensi Inti Sosial

Tujuan : Agar pelaksanaan Kegiatan Ilmiah  berpusat pada peserta didik berhasil, antara lain peserta didik harus aktif dan saling membantu. Pengamatan ini akan memusat pada bagaimana perilaku peserta didik pada saat berada di dalam kelas atau di dalam kelompok mereka.

Petunjuk : Amati suatu kelas mulai dari pendahuluan sampai dengan menutup. Untuk aktivitas 1 s.d 5 amati satu kelompok. Setiap 2 menit, bubuhkan tanda tulus (I) pada prilaku berikut ini yang teramati. Sebagai pengamat, Anda seyogyanya mengambil tempat di dekat satu kelompok yang Anda amati.

            

                                                                                                                          Pengamat

                                                                                                              (……..…………………..)

Sumber.

Tawil, Muhammad. 2011. Model Pembelajaran Sains Berbasis Portofolio disertai dengan assesmen. 

           Makassar: Badan Penerbit UNM.