Latihan Soal PTS Semeseter 1 Biologi Kelas X

3 min read

  1. Udang dan kepiting merupakan kelompok perifiton pada ekosistem air. SEBAB Perifiton merupakan kelompok organisme yang berada di dasar perairan. A. jika pernyataan benar, alasan benar, dan menunjukkan hubungan B. jika pernyataan benar, alasan benar, dan tidak menunjukkan hubungan C. jika pernyataan benar dan alasan salah D. jika pernyataan salah dan alasan benar E. jika pernyataan salah dan alasan salah
  2. Pertanian monokultur dapat meningkatkan produksi pangan secara cepat. SEBAB Pertanian monokultur diartikan sebagai penanaman tanaman dengan teknik rekayasa genetika. A. jika pernyataan benar, alasan benar, dan menunjukkan hubungan B. jika pernyataan benar, alasan benar, dan tidak menunjukkan hubungan C. jika pernyataan benar dan alasan salah D. jika pernyataan salah dan alasan benar E. jika pernyataan salah dan alasan salah
  3. Ekosistem taiga berada di wilayah dingin seperti Amerika Selatan. SEBAB Lynx merupakan salah satu hewan yang dapat ditemukan di ekosistem taiga. A. jika pernyataan benar, alasan benar, dan menunjukkan hubungan B. jika pernyataan benar, alasan benar, dan tidak menunjukkan hubungan C. jika pernyataan benar dan alasan salah D. jika pernyataan salah dan alasan benar E. jika pernyataan salah dan alasan salah
  4. Fitoplankton berperan sebagai produsen di perairan. SEBAB Fitoplankton dan zooplankton merupakan contoh komponen nekton perairan. A. jika pernyataan benar, alasan benar, dan menunjukkan hubungan B. jika pernyataan benar, alasan benar, dan tidak menunjukkan hubungan C. jika pernyataan benar dan alasan salah D. jika pernyataan salah dan alasan benar E. jika pernyataan salah dan alasan salah
  5. Singkong dan ubi merupakan contoh dari keanekaragaman tingkat spesies. SEBAB Keanekaragaman hayati tingkat gen dapat ditemukan pada keanekaragaman mawar. A. jika pernyataan benar, alasan benar, dan menunjukkan hubungan B. jika pernyataan benar, alasan benar, dan tidak menunjukkan hubungan C. jika pernyataan benar dan alasan salah D. jika pernyataan salah dan alasan benar E. jika pernyataan salah dan alasan salah
  6. Entomologi merupakan salah satu cabang ilmu Biologi. SEBAB Entomologi mempelajari hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya A. jika pernyataan benar, alasan benar, dan menunjukkan hubungan B. jika pernyataan benar, alasan benar, dan tidak menunjukkan hubungan C. jika pernyataan benar dan alasan salah D. jika pernyataan salah dan alasan benar E. jika pernyataan salah dan alasan salah
  7. Berdasarkan modern hominoid classification, takson terendah yang menempatkan manusia dan orang utan dalam kedudukan yang sama adalah …. 1) spesies 2) genus 3) varietas 4) Famili A. jika 1, 2, dan 3 benar B. jika 1 dan 3 benar C. jika 2 dan 4 benar D. jika 4 saja benar E. jika 1, 2, 3, dan 4 benar
  8. Berdasarkan sistem klasifikasi tiga kingdom yang dikemukakan oleh Ernst Heckel, kingdom berikut yang tergolong dalam sistem klasifikasi tiga kingdom adalah 1) Animalia 2) Monera 3) Protista 4) Fungi A. jika 1, 2, dan 3 benar B. jika 1 dan 3 benar C. jika 2 dan 4 benar D. jika 4 saja benar E. jika 1, 2, 3, dan 4 benar
  9. Sistem klasifikasi yang didasarkan atas hubungan kekerabatan dikenal sebagai sistem klasifikasi… 1) Sistem alami 2) Sistem artifisial 3) Sistem binomial nomenklatur 4) Sistem filogenetik A. jika 1, 2, dan 3 benar B. jika 1 dan 3 benar C. jika 2 dan 4 benar D. jika 4 saja benar E. jika 1, 2, 3, dan 4 benar
  10. Objek kajian biologi berikut yang dapat dipelajari menggunakan cabang ilmu Ekologi adalah ….1) Transplantasi organ hati 2) Rantai makanan di ekosistem sungai 3) Penurunan sifat orang tua ke anak 4) Hubungan antara populasi keong dengan lingkungannya A. jika 1, 2, dan 3 benar B. jika 1 dan 3 benar C. jika 2 dan 4 benar D. jika 4 saja benar E. jika 1, 2, 3, dan 4 benar
  11. Ditemukan tumbuhan padi, alang-alang, jagung, dan tebu. Keseluruhan tumbuhan tersebut dimasukkan ke dalam famili Poacea karena memiliki ciri…. A. Daun berbentuk jari dan batang bercabang B. Mahkota bunga 3 dan daun berbentuk pita C. Batang lunak dan akar tunggang D. Akar serabut dan daun menyirip E. Batang beruas-ruas dan bunga tidak bermahkota
  12. Padi diberi nama ilmiah Oryza sativa var Memberamo. Kata “Oryza” dan “Memberamo” pada nama tersebut menunjukkan nama… A. Spesies dan penunjuk varietas B. Genus dan penunjuk spesies C. Genus dan penunjuk orang yang mengidentifikasi D. Spesies dan penunjuk orang yang mengidentifikasi E. Genus dan penunjuk varietas
  13. Penulisan ilmiah yang benar untuk tanaman kapas adalah …. (UTUL UGM 2005) A. gossypium obtusifolium Roxb B. Gossypium Obtusifolium Roxb C. Gossypium Obtusifolium Roxb D. GOSSYPIUM OBTUSIFOLIUM ROXB E. Gossypium obtusifolium Roxb
  14. Contoh keberadaan satwa pada suatu habitat yang dijaga ketat dan baik, sebagai upaya pelestarian ex situ adalah…. (SBMPTN 2013) A. Orang utan di Kalimantan B. Cendrawasih di hutan Papua C. Rusa di Kebun Raya Bogor D. Komodo di NTT E. Anoa di Sulawesi
  15. Salah satu contoh program pelestarian satwa secara in situ adalah … A. Pengamanan burung kakatua di balai karantina B. Pemeliharaan harimau di kebun binatang C. Pelepasliaran kera di hutan belantara D. Penangkaran buaya di peternakan E. Pemeliharaan unta di taman safari
  16. Daerah yang bukan merupakan pelestarian keanekaragaman hayati secara in situ adalah …. A. Cagar alam B. Kebun raya C. Hutan lindung D. Taman nasional E. Suaka margasatwa
  17. Berikut ini yang merupakan keanekaragaman tingkat jenis adalah …. A. mangga gedong, mangga indramayu dan mangga golek B. paus, lumba-lumba dan ikan tenggiri C. tanaman kelapa, palem dan kurma D. tanaman jeruk, apel dan pir E. mawar merah, mawar putih dan mawar merah muda
  18. Allium cepa (bawang merah) dan Allium sativum (bawang putih) merupakan keanekaragaman hayati tingkat …. (UTUL UGM 2005) A. varietas B. genus C. spesies D. ekosistem E. plasma nutfah
  19. Hama wereng coklat merupakan musuh para petani yang menanam padi. Cabang biologi yang membahas tentang wereng adalah…. A. Evolusi B. Ekologi E. Entomologi D. Virologi E. Ornitologi
  20. Pengetahuan yang khusus mempelajari segala proses atau kegiatan yang berlangsung dalam tubuh adalah…. (SNMPTN 2008) A. morfologi B. reproduksi C. fisiologi D. anatomi E. metabolisme

Kunci Jawaban

  1. E
  2. C
  3. D
  4. C
  5. B
  6. C
  7. D
  8. B
  9. D
  10. C
  11. E
  12. E
  13. E
  14. C
  15. A
  16. B
  17. C
  18. C
  19. D
  20. C

Contoh Prosedur Pengembangan Instrumen Penilaian Tipe Assesmen Kinerja Tahap…

Contoh Prosedur Pengembangan Instrumen Penilaian Tipe Assesmen Kinerja Tahap II: Tahap Pengembangan, Tahap III Uji Reliabiltas dan Validitas Eureka Pendidikan. Seperti yang telah dilakukan...
Ahmad Dahlan
1 min read

Contoh Prosedur Pengembangan Instrumen Penilaian atau Assesmen Kinerja Tahap…

Contoh Prosedur Pengembangan Instrumen Penilaian atau Assesmen Kinerja Tahan I: Persiapan Eureka Pendidikan. Proses belajar akan menghasilkan perilaku terhadap peserta didik. Namun demikian perubahan...
Ahmad Dahlan
2 min read

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *